Arya Bima Pinandita

“We will never know the real answer, before you try”

Geladi pertama di Witel Yogyakarta

Geladi…? apa itu geladi ?fingsinya untuk apa?

Geladi adalah praktik lapangan jadi saat kita geladi kita akan melakukan pekerjaan guna untuk mendapatkan wawasan tentang dunia kerja yang nanti akan ditapaki mahasiswa setelah mereka lulus dari bangku perkuliahan. nah saya geladi di Jl. Yos Sudarso No. 9 (Kota Baru), Yogyakarta. tepatnya di witel yogyakarta. banyak pengalaman yang saya dapat disini mungkin karena ini Geladi. jadi kita ditempatkan pada divisi yang kurang sesuai divisi  yang sesuai dengan yang kita dapat di perkuliahan. tapi tidak apa karena disini fungsi utama Geladi adalah untuk memberikan gambaran atau pengalaman kerja. senang rasanya bisa dapat Geladi di Yogyakarta karena selain dekat dengan rumah saudara dekat juga saat pulangkampung hehe. pengalaman geladi. ini saya mulai saat saya pilih geladi. saat itu adalah saat paling menegangkan. mengapa demikian? saat itu adalah kuota terakhir yang ada dalam geladi. so? jika tidak meendapat kuota jadi kita geladi di kota kota yang mempunyai sisa kuota. saat itu kuota yang ada adalah 65 nah. saat itu pembukaan kuota diundur, jadi kami harus menyunggu pembukaan yang sangat mendebarkan itu hahaha. nah saat geladi dibuka telah tiba. saya langsung membuka web igracias. nah saat itu web igracias tidak mau terbuka, walaupun terbuka biasanya error karena server sedang down. saya terus refresh browser saya. dan akhirnya saya memilih yogyakarta dengan sisa kuota saat itu tidak lebih dari 15 orang. saat beberapa menit setelah memilih geladi saya mendapat pengarahan dari dosen pembimbing. disini ada kurang komunikasi antara pihak kampus dan pihak dari witel yogya. jadi saya bingung saat ingin membeli tiket bandung-yogya. setelah sampai di jogja saya mendapat sambutan hangat dari witel jogja. mereka menyambut baik kami setelah itu mereka berbagi ilmu tentang pekerjaan yang mereka hadapi sehari hari. dari mulai pekerjaan yang sulit hingga pekerjaan yang mudah mereka ajarkan kepada kami. tanggal 10 juli kami selesai geladi. setelah sekian lama kami ikut membantu pekerjaan mereka. saya sangat senang sekali melakukan geladi.

Pesan saya, pihak kampus harus memperbaiki komunikasi antara pihak kampus dan dosen lapangan di tempat geladi diselenggarakan. agar mahasiswa lebih mudah dalam mengatur jadwal mereka dalam melaksanakan tugas Geladi .

sekian kesan pesan dari saya mohon maaf jika ada kata kata yang kurang berkenan. terimakasih.

Untuk download laporan silahkan klik link berikut :

Laporan Geladi

writer : Arya Bima Pinandita

NIM: 6706140002

LEADERSHIP minggu ke-2

                                    LEMBAR  PENILAIAN

LEADERSHIP

 

TIM     KELOMPOK   2
NAMA  LEADER  & NIM ARYA BIMA PINANDITA   &   6706140002
MINGGU  KE      2 /  DUA
   
   
PENILAIAN  ANGGOTA  
  1. NAMA & NIM

MUHAMMAD NUR IKHSAN

6706140030

                

(PAPARKAN PENILAIAN  OBYEKTIF)

(+)-baik sama anggota

(-)

-kurang komunikasi sama anggota kelompok.

-kurang aktif dengan kelompok

 

 

 

  1. Septi Mutiara Janing Kushardyansari

 

(PAPARKAN PENILAIAN  OBYEKTIF)

(+) baik sama anggota

–          Kurang komunikasi dengan anggota

–          Hanya pada akhir masa tugas baru mulai komunikasi dengan anggota lain

–          cuek

 

  1. suwono

 

(PAPARKAN PENILAIAN  OBYEKTIF)

(+) baik sama anggota

(+) selalu memperhatikan teman
–      kurang memberikan inspirasi

–          kurang aktif dalam kelompok.

 

 

 

  1. NAMA & NIM

Bunga Sari

6706144038

 

 

(PAPARKAN PENILAIAN  OBYEKTIF)

(+) baik sama anggota kelompok

(-) kurang komunikasi

 

 

 

 

 

bandung, 18 september 2014

( RETNO NOVI DAYAWATI S.Si., MT.)

 

LEADERSHIP minggu 1

                                           LEMBAR  PENILAIAN

LEADERSHIP

 

 

TIM     KELOMPOK   2
NAMA  LEADER  & NIM SUWONO   &   6706144118
MINGGU  KE      1SATU
   
   
PENILAIAN  ANGGOTA  
  1. NAMA & NIM

Septi Mutiara Janing K

6706144090                

(PAPARKAN PENILAIAN  OBYEKTIF)

(+) Selalu memerhatikan teman

(-) Kadang masih bingung dalam bertindak

 

  1. NAMA  & NIM

Bunga sari

6706144038

 

(PAPARKAN PENILAIAN  OBYEKTIF)

(+) Baik, Bagus

(-) Sama kayak septi

 

  1. NAMA & NIM

Arya Bima Pinandita

6706140002

(PAPARKAN PENILAIAN  OBYEKTIF)

(+)  pekerja keras dan punya tanggung jawab.

(-)   kurang cepat dalam mengambil keputusan

 

  1. NAMA & NIM

Muhammad Nur Ikhsan

6706140030

(PAPARKAN PENILAIAN  OBYEKTIF)

(+) tanggung jawab dan suka memeringatkan teman … 😀 :p

(-) kurang akrab sama kelompok …. 😀 :p L J

 

 

 

 

 

bandung, 5 september 2014

( RETNO NOVI DAYAWATI S.Si., MT.)

 

Paradigma Pemrograman

Dalam pemrograman dikenal beberapa paradigma, yaitu:

1. Paradigma Pemrograman Prosedural atau Imperatif

Paradigma ini didasari oleh konsep mesin Von Newman (stored program concept) sekelompok tempat penyimpanan (memori), yang dibedakan menjadi memori instruksi dan memori data, masing-masing memori tersebut dapat diberi nama dan nilai, selanjutnya instruksi akan dieksekusi satu persatu secara sekuensial oleh sebuah proses tunggal.

Program dalam paradigma ini berdasarkan pada struktur informasi di dalam memori dan manipulasi dari informasi yang disimpan tersebut. Kata kunci yang sering digunakan dalam paradigma ini adalah:

      Algoritma + Struktur Data = Program

Kelebihan dari paradigma ini adalah efisiensi eksekusi karena lebih dekat dengan konsep mesin, kekurangannya adalah batasan yang sangat mengikat sehingga terkadang menyulitkan programmer yang tidak terbiasa.

Contoh bahasa pemrogaman yang menggunakan paradigma prosedural atau imperatif adalah: Algol, Pascal, Fortran, Basic, Cobol, C, dsb…

2. Paradigma Pemrograman Fungsional

Paradigma ini didasari oleh konsep pemetaan dan fungsi pada matematika, fungsi dapat berupa fungsi ”primitif”, atau komposisi dari fungsi-fungsi lain yang telah terdefinisi. Dalam paradigma ini, diasumsikan bahwa akan selalu ada fungsi-fungsi dasar yang dapat digunakan, sehingga penyelesaian masalah berdasarkan pada fungsi-fungsi yang telah tersedia tersebut. Jadi dasar pemecahan masalah adalah transformasional, semua kelakuan program adalah suatu rantai transformasi dari sebuah keadaan awal menuju ke suatu rantai keadaan akhir, yang mungkin melalui keadaan antara, melalui aplikasi fungsi.

Paradigma fungsional tidak mempermasalahkan memorisasi dan struktur data, tidak ada pemilahan antara data dan program, tidak ada lagi pengertian tentang ”variabel”. Programmer tidak perlu tahu bagaimana mesin mengeksekusi atau bagaimana informasi disimpan dalam memori, setiap fungsi seperti ”kotak hitam”, yang perlu diperhatikan hanya keadaan awal dan akhir, sebuah program besar dihasilkan dengan menggabungkan fungsi-fungsi yang telah tersedia. Program yang dihasilkan dengan bahasa pemrograman yang menggunakan paradigma ini biasanya membutuhkan waktu pemrosesan yang lebih lama dibandingkan dengan yang menggunakan paradigma prosedural karena dibutuhkan waktu lebih untuk memproses fungsi-fungsi yang digunakan dalam membuat program.

Contoh bahasa pemrograman yang menggunakan paradigma fungsional adalah LOGO, APL dan LISP.

3. Paradigma Pemrograman Deklaratif, Predikatif atau Lojik

Paradigma ini didasari atas pendefinisian relasi antar individu yang dinyatakan sebagai predikat. Sebuah program lojik adalah kumpulan aksioma (Fakta dan aturan deduksi.

Dalam paradigma ini, programmer menguraikan sekumpulan fakta dan aturan-aturan (inference rules). Ketika program dieksekusi, pemakai akan mengajukan pertanyaan, selanjutnya program akan menggunakan aturan deduksi dan mencocokkan pertanyaan dengan fakta-fakta yang ada untuk menjawab pertanyaan.

Contoh bahasa pemrograman yang menggunakan paradigma ini adalah: Prolog.

4. Paradigma Berorientasi Object (Object Oriented)

Paradigma Pemrograman Berorientasi Objek (OOP) menggunakan konsep class dan objectobjectadalah instansiasi dari class, setiap object akan mempunyai attribute dan method, masing-masing objectdapat berinteraksi dengan object lainnya meskipun berasal dari class yang berbeda.

mempunyai hirarki artinya sebuah class dapat diturunkan menjadi sebuah class baru yang juga memiliki attribut dan method class diatasnya. Dengan begitu dalam paradigma ini dikenal konsep modularitas, penggunaan kembali (reuse) serta kemudahan modifikasi.

Contoh bahasa pemrograman yang menggunakan paradigma ini adalah: Smalltalk, Eifel, Delphi, Java.

5. Paradigma Konkuren

Paradigma ini didasari oleah kenyataan bahwa dalam keadaan nyata, sebuah sistem komputer harus menangani beberapa program (task) yang harus dieksekusi secara bersamaan dalam sebuah lingkungan baikmono ataupun multi processor. Dalam paradigma ini programmer tidak lagi berpikir sekuensial, melainkan harus menangani komunikasi dan sikronisasi antar task.

Masing-masing paradigma tersebut mempunyai strategi analisa yang khusus untuk memecahkan persoalan. Setiap paradigma mempunyai kekurangan dan kelebihan sehingga tidak semua persoalan dapat dipecahkan dengan satu jenis paradigma, sehingga diperlukan analisis secara menyeluruh terhadap persoalan yang akan diselesaikan sebelum menentukan paradigma pemrograman seperti apa yang akan digunakan untuk menyelesaikan persoalan tersebut.

 

SUMBER :  http://ndoware.com/paradigma-pemrograman.html

PERBEDAAN COMPILER dan INTERPRETER

Interpreter adalah perangkat lunak yang mampu mengeksekusi code program (yang ditulis oleh programmer) lalu menterjemahkannya ke dalam bahasa mesin, sehingga mesin melakukan instruksi yang diminta oleh programmer tersebut. Perintah-perintah yang dibuat oleh programmer tersebut dieksekusi baris demi baris, sambil mengikuti logika yang terdapat di dalam kode tersebut. Proses ini sangat berbeda dengan compiler, dimana pada compiler, hasilnya sudah langsung berupa satu kesatuan perintah dalam bentuk bahasa mesin, dimana proses penterjemahan dilaksanakan sebelum program tersebut dieksekusi.

Sedangkan Compiler sendiri adalah program sistem yang digunakan sebagai alat bantu dalam pemrogaman.Perangkat lunak yang melakukan proses penterjemahan code (yang dibuat programmer) ke dalam bahasa mesin. Hasil dari terjemahan ini adalah bahasa mesin. Pada beberapa compiler, output berupa bahasa mesin dilaksanakan dengan proses assembler yang berbeda.

 

Untuk lebih jelas mengenai perbedaan antara Interpreter dengan Compiler, ada baiknya saya jelaskan lebih terperinci mengenai dua hal ini.

Perbedaan antara Compiler dengan Interpreter :

1. Jika hendak menjalankan program hasil kompilasi dapat dilakukan tanpa butuh kode sumber. Kalau interpreter butuh kode sumber.

2. Jika dengan kompiler, maka pembuatan kode yang bisa dijalankan mesin dilakukan dalam 2 tahap terpisah, yaitu parsing ( pembuatan kode objek ) dan linking ( penggabungan kode objek dengan library ) . Kalau interpreter tidak ada proses terpisah.

3. JIka compiler membutuhkan linker untuk menggabungkan kode objek dengan berbagai macam library demi menghasilkan suatu kode yang bisa dijalankan oleh mesin. Kalau interpreter tidak butuh linker untuk menggabungkan kode objek dengan berbagai macam library.

4. Interpreter cocok untuk membuat / menguji coba modul ( sub-routine / program-program kecil ). Maka compiler agak repot karena untuk mengubah suatu modul / kode objek kecil, maka harus dilakukan proses linking / penggabungan kembali semua objek dengan library yang diperlukan.

5. Pada kompiler bisa dilakukan optimisasi / peningkatan kualitas kode yang bisa dijalankan. Ada yang dioptimasi supaya lebih cepat, ada yang supaya lebih kecil, ada yang dioptimasi untuk sistem dengan banyak processor. Kalau interpreter susah atau bahkan tidak bisa dioptimasikan.

 

SUMBER : http://rob13y.wordpress.com/2010/03/26/perbedaan-compiler-dengan-interpreter/

© 2024 Arya Bima Pinandita

Theme by Anders NorenUp ↑